Il PEI contiene le esigenze rilevate

Paolo – E’ importante inserire nel PEI le effettive esigenze rilevate?

Maria Vitale Merlo – Sì, il Pei è il documento che descrive interventi e percorsi messi in atto per l’alunno con disabilità in coerenza con le attività predisposte anche al di fuori della scuola (es. riabilitazioni e attività socio educativo).

Ovviamente, per stilare un documento “su misura” per l’alunno con disabilità e indispensabile partire dalle “effettive esigenze.”

La stesura del Pei prende l’avvio dall’analisi della situazione iniziale dell’alunno, mettendo in evidenza punti di forza e criticità, per questo alla sua stesura partecipano tutti i componenti del GLHO, compresi i genitori.

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