Anni di ruolo e di altro ruolo scuola infanzia e primaria. Chiarimenti per la scuola

Scuola – Buon giorno, Con la presente sottoponiamo alla Vs. spettabile redazione i seguenti quesiti: 1) Ai fini della graduatoria interna d’istituto come viene considerata nel presente anno scolastico una Docente di ruolo scuola materna Collocata fuori ruolo e/o utilizzazione temporanea in altri compiti per accertati motivi di salute? 2) Docente di scuola primaria: Immissione in ruolo scuola dell’infanzia dall’anno 1992/93 all’anno 1996/1997. Dall’anno 1997 all’anno 2000/2001 passaggio alla scuola primaria. Dall’anno 2001/2002 all’anno 2007/2008 passaggio alla scuola dell’infanzia. Dall’anno 2008/2009 passaggio alla scuola primaria a tutt’oggi come si valuta il servizio nel ruolo di appartenenza? E’ giusto valutare i 7 anni della primaria e precisamente dal 2008/2009 fino al 31/08/2015 7 anni x6 punti. I restanti anni sommando gli anni dell’infanzia – primaria – infanzia x 3 punti? Confidando in una vs. celere risposta, ringraziamo per la cortese attenzione prestata. La segreteria Ufficio Personale.

Paolo Pizzo – Gentile scuola,

1

Si premette che l’anno in corso non si deve valutare, né ai fini dell’anzianità di servizi, né in merito alla continuità.

Detto questo lo status di inidonea e utilizzata in altri compiti non fa venie meno lo status di “docente”.

Si precisa comunque che tale situazione è disciplinata dal CCNI e, per esempio, la nota 5 del CCNI dispone che: Analogamente all’assenza per malattia, non interrompe la continuità del servizio l’utilizzazione in altri compiti per inidoneità temporanea.

2

Questa la situazione:

  • 92/93-96/97: 5 anni scuola infanzia;
  • 97/98- 00/01: 4 anni scuola primaria;
  • 01/02 -07/08: 7 anni scuola infanzia;
  • 08/09-14/15:7 anni scuola primaria.

Il calcolo deve essere il seguente:

7+4= 11 anni nel ruolo della primaria, ovvero di attuale appartenenza totale 66 pp.

7+5= 12 anni in altro ruolo, ovvero nella infanzia totale 36 pp.

Eventuali anni di pre ruolo calcolati a parte.

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