Ricostruzione di carriera di una docente di scuola primaria

Assistente amministrativo –  alle prese con la ricostruzione di carriera di una docente di scuola primaria. La docente ha svolto dall’a.s. 2010/2011 all’a.s. 2014/2015  servizio pre ruolo in una scuola dell’infanzia e in una scuola primaria paritarie. Ambedue i certificati di servizio richiesti alle scuole, riportano il n. di protocollo del riconoscimento della parità scolastica a decorrere dall’a.s. 2000/2001. I servizi sono riconoscibili ai fini della carriera? E nel caso positivo, con quale codice SIDI? Vi ringrazio anticipatamente per l’attenzione.

FP – Gentile assistente amm.vo

in riferimento al suo quesito le segnalo che i servizi riconoscibili ai fini della progressione giuridica ed economica della carriera sono quelli indicati dall’art. 485 del D.L.vo 297/1994 che testualmente si riporta: “Al personale docente delle scuole di istruzione secondaria ed artistica, il servizio prestato presso le predette scuole statali e pareggiate, comprese quelle all’estero, in qualità di docente non di ruolo, e riconosciuto come servizio di ruolo, ai fini giuridici ed economici, per intero per i primi quattro anni e per i due terzi del periodo eventualmente eccedente, nonché ai soli fini economici per il rimanente terzo. I diritti economici derivanti da detto riconoscimento sono conservati e valutati in tutte le classi di stipendio successive a quella attribuita al momento del riconoscimento medesimo.

Agli stessi fini e nella identica misura, di cui al comma 1, è riconosciuto, al personale ivi contemplato, il servizio prestato presso le scuole degli educandati femminili statali e quello prestato in qualità di docente elementare di ruolo e non di ruolo nelle scuole elementari statali, o parificate. Al personale docente delle scuole elementari è riconosciuto, agli stessi fini e negli stessi limiti fissati dal comma 1, il servizio prestato in qualità di docente non di ruolo nelle scuole elementari statali e degli educandati femminili statali, o parificate delle scuole popolari sussidiate o sussidiarie, nonché i servizi di ruolo e non di ruolo prestati nelle scuole materne statali o comunali, comprese quelle dei predetti educandati e quelle all’estero, nonché nelle scuole popolari, sussidiate o sussidiarie.
Ai docenti di cui al comma 1, che siano privi della vista, ed al personale docente delle scuole elementari statali o parificate per ciechi, il servizio non di ruolo comunque prestato è riconosciuto per intero ai fini giuridici ed economici.

Al personale docente contemplato nel presente articolo è riconosciuto, agli stessi fini e negli stessi limiti precedentemente indicati, il servizio prestato in qualità di docente incaricato o di assistente incaricato o straordinario nelle università.

I servizi di cui ai precedenti commi sono riconosciuti purché prestati senza demerito e con il possesso, ove richiesto, del titolo di studio prescritto o comunque riconosciuto valido per effetto di apposito provvedimento legislativo.

Il periodo di servizio militare di leva o per richiamo e il servizio civile sostitutivo di quello di leva è valido a tutti gli effetti.”

Pertanto in sintesi sono riconoscibili ai fini della ricostruzione di carriera:

– Servizi prestati nelle scuole materne comunali anche dopo il riconoscibili della parità – il 1° settembre 2000 – (nota MEF – Dipartimento della Ragioneria generale dello Stato – Ispettorato generale finanze – Ufficio XV prot. 69064 del 4/8/2010);
– Servizi prestati nelle scuole materne comunali prima del 2000 con nomina approvata dal Provveditorato agli studi (circolare MIUR n. 36 del 10/2/1976 prot. 42440/608/MF);
– Servizi prestati nelle scuola primarie parificate e paritarie (nota MEF – Dipartimento della Ragioneria generale dello Stato – Ispettorato generale finanze – Ufficio XV prot. 69064 del 4/8/2010);

Non sono, invece, riconoscibili i seguenti servizi:
– Servizi nelle scuole paritarie di qualsiasi ordine e grado perché non previsti dalla normativa;
– Servizi come educatrici negli asili nido perché non previsti dalla normativa.

 

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