Punteggio di continuità maturato: si perde in seguito a trasferimento e non è più valido nella nuova scuola di titolarità

Luca – Insegno per il terzo anno di fila nella stessa scuola, ma quest’anno intendo chiedere il trasferimento. Potrò far valere almeno per l’anno scolastico 2019-2020 il punteggio di continuità, pur trovandomi in una sede diversa da quella in cui ho esercitato la docenza nel precedente triennio? Spero di essere stato chiaro. In sostanza, a partire da quando posso vedermi riconosciuto il predetto punteggio? Grazie

Docente su Cattedra Orario Esterna: quando rischia di diventare soprannumerario?

Donatella – Quest’anno, a seguito della contrazione delle classi nella scuola secondaria di I grado in cui sono titolare di cattedra di matematica e scienze, mi sono vista assegnare una cattedra a completamento esterno, 6 + 6 + 6. Venendo a perdere nella scuola di titolarità le residue 6 ore, sarò perdente cattedra o devo considerare anche la mia posizione nelle altre due scuole che mi sono state assegnate d’ufficio per completare la cattedra? Grazie

Docente soprannumerario: si individua nell’organico dell’autonomia senza distinzione tra docente in servizio sul potenziamento o sull’organico di diritto

Maria Rosaria  – Sono una docente  che ha ottenuto quest’anno il passaggio di ruolo su scuola, nella classe di concorso A054. Nella mia scuola attualmente c’è un’altra docente che copre 18 ore di Storia dell’Arte, le altre 2 ore disponibili sono state assegnate a me, per le restanti 16, sono a disposizione. In segreteria mi hanno detto che la mia cattedra è su potenziamento, pertanto, se fra due anni la scuola si dovesse dotare di un altro PTOF e dovesse ritenere non più necessarie le ore di potenziamento di Storia dell’Arte,  io dovrei perdere la cattedra. A me risulta che, facendo ormai parte dell’organico dell’autonomia di quella scuola, non corro questo pericolo. Chiedo pertanto: Corro il rischio tra due anni di perdere la cattedra? Faccio parte o no dell’organico di potenziamento?  In attesa di un vostro gentile riscontro, porgo cordiali saluti.

Cattedra vacante per trasferimento del titolare: la sua assegnazione (mobilità o supplenza) è competenza dell’Ufficio Scolastico Provinciale

Rosa –  Mia figlia, insegnante della scuola dell’infanzia,sostituisce una collega che vive in Puglia e che ha chiesto il trasferimento. Qualora la suddetta insegnante lo ottenesse, la cattedra verrebbe assegnata dal provveditorato o dal dirigente scolastico dell’istituto?

PS) La supplenza per il momento finirebbe il 30 novembre…

Cattedre nell’ organico dell’autonomia : cattedra esterna trasformata in cattedra interna solo in presenza di nuova disponibilità oraria

Patrizia – Sono un’insegnante di Francese nella scuola secondaria di primo grado. Sono titolare in un I.C. con dodici ore settimanali e completo in un altro I.C con sei ore. Vorrei sapere se è possibile completare il mio orario nella mia scuola di titolarità, con 6 ore di potenziamento. Il mio D.S. non avrebbe nulla in contrario. Cosa devo fare? Grazie infinite

Alternanza scuola-lavoro: gli studenti ripetenti devono svolgere di nuovo l’intero percorso, anche se svolto l’anno scorso

Anna Paola – Gentile redazione, sono tutor per la 3^ e 4^ classe per l’alternanza scuola lavoro dell’Istituto Professionale per il Commercio della mia città. Due delle mie alunne del terzo anno stanno ripetendo la stessa classe perché non promosse,  ma hanno già effettuato l’anno passato le 120 ore di alternanza scuola lavoro previste. Possono avvalersene per questo anno scolastico o devono necessariamente ripeterle? Grazie.

Organico scuola Secondaria : le cattedre sono tutte di 18 ore e non è possibile la loro costituzione con ore a disposizione

M.T. – Sono una docente di ruolo assegnata in assegnazione provvisoria interprovinciale ad un’ora di macchina da casa mia, ho saputo che vicino il comune di mia residenza ci sono 6 ore più 12 in un comune  più lontano, possono diventare due cattedre distinte?  Cioè  6 ore più 12 a disposizione ( cattedra X) e  12 ore più 6 a disposizione  ( cattedra Y). Inoltre chi forma le cattedre il DS o il CSA? Distinti saluti

Commissione orario: nessun esonero dall’attività curricolare e i docenti membri devono svolgere l’attività aggiuntiva in orario extracurricolare

Luigi – Sono un docente di una scuola secondaria superiore, volevo porre un semplice quesito: la commissione orario scolastico, con incarico della dirigenza, può essere composta da qualsiasi docente o vi è l’obbligatorietà di essere un collaboratore del DS? Inoltre, essendo retribuita tale commissione con un numero molto esiguo di ore, rispetto a quelle effettivamente svolte, possono i membri di tale commissione usufruire di esonero per delle ore su orario provvisorio (ore che quindi non risultano proprio in orario), evitando quindi le spesso inutili disposizioni ? Qualora esista una normativa che regoli ciò o che lo vieti espressamente, sarebbe gradito riceverne i relativi riferimenti.   Anticipatamente ringrazio

Cattedra Orario Esterna: quali criteri per la sua assegnazione?

C.M. – Sono un docente di ruolo che il 01/09/2016 è diventato titolare in una nuova scuola su una cattedra COE a seguito di domanda volontaria di trasferimento (anche su COE). A partire dalla stessa data, una collega, neo-immessa, ha ottenuto l’incarico triennale sulla stessa classe di concorso, ma su cattedra di potenziamento. In sede di aggiornamento delle graduatorie interne d’istituto ai fini dell’individuazione del perdente posto la collega viene esclusa beneficiando dei requisiti della legge 104, quindi io finisco l’ultimo in detta graduatoria. Ripresentandosi la condizione di una COE anche per l’A.S. 17/18, è corretto che questa venga assegnata a me o alla mia collega? Grazie anticipatamente, porgo cordiali saluti

Istituto di Istruzione Superiore e attribuzione plessi in comuni diversi: il DS deve tutelare i docenti con precedenza 104

Maria – Sono docente di ruolo presso un IISS di scuole superiore su due comuni distinti (A e B), inoltre tale IISS è nato il 01/09/2016. A luglio 2016 ho ricevuto trasferimento su domanda volontaria presso l’istituto B ( non ancora IISS ), a settembre 2016 con la nascita dell’IISS scopro che la cattedra completa per me non era presente nel comune B, pertanto il DS mi chiede di svolgere il mio servizio sulle due sedi, in particolare 11 ore presso il comune B e 7 ore presso il comune A ( comune di residenza mio e di mio padre). Pertanto per l’A.S. 2016/17 ho lavorato sui due comuni.

Ore eccedenti l’orario di cattedra: non possono superare le 6 ore settimanali

A.M. –  Una mia collega di Italiano (di ruolo) ha avuto dalla DS altre 6 ore di italiano, quindi la sua cattedra ad oggi è di 24 ore. La collega non appagata ha chiesto altre 2 ore alternative IRC  e la DS sembra intenzionata a dargliele. Tutto questo è normale? Una cattedra da 26 ore . Potresti gentilmente rispondermi . Grazie

Anno di prova in seguito a passaggio di ruolo: non si deve svolgere se già superato per lo stesso grado di istruzione

Andreina – Spettabile redazione,  vorrei sottoporvi un quesito riguardante l’anno di formazione per i docenti richiedenti il passaggio di ruolo. Il 1/09/1993 sono stata immessa nei ruoli del personale docente per la Scuola Secondaria di Secondo Grado come docente di sostegno (area AD03). Ho effettuato in quell’anno regolare anno di prova, con relativa formazione. Nel 1995 sono passata alla Scuola Secondaria di Primo Grado in qualità di Insegnante di Matematica e Scienze dove sono rimasta fino allo scorso anno (anche in quel caso feci l’anno di prova, senza formazione poiché all’epoca non era necessaria).

Cattedre in organico: nella scuola secondaria è possibile ripartire le ore complessive di una classe di concorso, creando cattedre con meno di 18 ore?

Domenico – Vorrei sapere se la scuola può decidere, in maniera autonoma, di personalizzare il quantitativo delle ore da assegnare alle singole cattedre all’interno della stessa classe di concorso. In questo modo aumenta il numero di cattedre a sfavore delle ore per ogni cattedra e quindi il corrispettivo stipendio dell’insegnante. Faccio un esempio per rendere chiaro il concetto, se nell’anno X ho 2 cattedre, una da 18 ore e una da 14 ore e nell’anno X+1 so di avere le stesse ore, posso io scuola decidere di aumentare il numero di cattedre a parità di ore? Grazie e cordiali saluti

Attribuzione classi nella scuola di titolarità: è competenza del Dirigente scolastico

Anna –  Sono una docente che ha ottenuto il passaggio di cattedra su un altro istituto. Insieme a me è giunta all’interno della scuola un’ altra docente della stessa materia  che ha un punteggio inferiore al mio, ma per trasferimento. Nell’attribuzione delle cattedre lei sostiene di avere  precedenza,  perché il suo è un trasferimento ed il mio un passaggio di cattedra. Ha ragione? Grazie

Docenti soprannumerari: sono individuati dal Dirigente scolastico in base alla graduatoria interna di istituto

Assunta – Probabilmente risulterò soprannumeraria poiché sarò inserita in coda nella graduatoria d’istituto, essendo giunta quest’anno nella mia scuola di titolarità. Ho bisogno di un chiarimento: con la Legge 107 i docenti soprannumerari sono individuati dal Dirigente Scolastico, tale articolo è ancora valido oppure è stato modificato? Grazie per la risposta.

Punteggio di continuità maturato nella scuola di titolarità: si perde in seguito a movimento volontario

Angelo – Gentile Redazione, io sono un docente di ruolo nella provincia di Potenza, che da qualche anno sta tentando il trasferimento in provincia di Salerno. Quest’anno un collega che lavorava a Milano, che  fino all’anno scorso (2016/2017) aveva una continuità di servizio pari a 9 anni, si è trasferito a Potenza ed ha ugualmente  intenzione di trasferirsi in provincia di Salerno. Il mio dubbio è il seguente:  il mio collega, che ha già sfruttato il punteggio di continuità nel trasferimento che lo ha portato a Potenza, potrà comunque utilizzarla anche nella domanda 2017/2018, visto che non si dovrà tenere conto dell’anno in corso?
Ringraziando anticipatamente per la cortese risposta porgo cordiali saluti.

Cattedra Orario Esterna: può essere assegnata anche a docente con diritto all’esclusione dalla graduatoria interna di istituto

Maria – Sono una docente di scuola superiore, sono in possesso di legge 104 per assistere la propria figlia, mi hanno assegnato una cattedra a completamento sul corso serale che fa parte dello stesso istituto del diurno.  All’interno dell’istituto siamo quattro docenti della mia stessa disciplina , io sono la docente che ha meno punti in graduatoria , ma precedenza per 104 sono collocata alla seconda posizione. Il dirigente dice che deve assegnarla obbligatoriamente a me in quanto la legge 104 non mi dà  precedenza nella graduatoria d’istituto. Vi chiedevo gentilmente di darmi una risposta. Sono preoccupatissima con la mia situazione familiare non so come poter affrontare un corso serale. C’è qualche riferimento normativo che mi possa dare una mano?

Passaggio di cattedra: il docente che lo ottiene rimane nello stesso grado di istruzione e non deve svolgere anno di prova

Serena  – Vi chiedo cortesemente maggiori delucidazioni riguardo l’obbligatorietà dell’anno di prova e formazione a seguito di un passaggio di cattedra.
Ho ottenuto questo anno il passaggio dalla A026 alla A027 ( nuovi codici, sarebbero le vecchie A047 e A049).
La segretaria sostiene che devo sostenere nuovamente non solo l’anno di prova ma anche quello di formazione, in base alla legge 107.
In una vostra risposta su un passaggio di ruolo leggo invece che si fa riferimento ad una normativa del 2015.
Come devo comportarmi?
Vi ringrazio per il servizio che offrite, punto di riferimento essenziale per chi lavora nella scuola.